專精才有價值 – 準設計師之養成 (FOR 學校)
指導老師：EU CHEN 油金團隊 官網
課程名稱：準設計師養成
課程規劃：每星期上3小時，一個月12小時，一學期約48小時，共16次上課。可與其它老師配合教學、也可以調整上課內容。
適合學生：有上過男仕剪髮之學生，二或三年級
課程背景：在有限的資源和時間裡面，當學生的練習量不足，是沒辦法成為一位能用的設計師，那就把工作內容拆分後，讓學生先在某個部份得到成就感後，再輪調學習內容與教學相長。
課程目的：讓學生在美髮現場有價值與產能，讓業界覺得這些學生是有受過訓練，也讓學生在現場可以得到成就感，不再只是一直洗頭而以。
成功案例：我本身是資管系畢業，專長是網頁設計，所以剛在美髮店當助理的三個月後，就開始負責網路行銷找客，擔任與準師同級別的地位，不需要當班頭與做比較少的打掃工作。
全真人操作課程：
1．為了落實全真人操作，學生找不到足夠的模特兒，所以分組配合，也可以自己一個人一組。
2．為了落實全真人操作一位老師最多負擔在8-10位學生，所以需要分組或是增加助教。
3．為了落實全真人操作，行銷、記錄，把包裝成設計師是吸引模特兒的關鍵之一
課程內容：完全模擬現場工作情況，訓練學生從
第一步找客人：如何找模特兒？設定主題，利用剪+染吸引模特兒 主題可以參考：選藍選綠染膏驗實的結果
第二步客人進門的服務流程：
第三步修剪：技術要求到，快剪店100元水平等級，依學生進度有四種髮型，吋頭、凱撒頭、韓系、油頭 剪髮教學內容參考
第四步造型：認識造型品和抓髮型
第五步記錄：側拍設計師與客人之前之後，修圖與製成了好看的照片與拍影片 請參考 油金FB粉專 (有需其它專業人材協助時，會自行請其它專業人才配合教學)
第六步經營回客：讓模特兒自動回來剪髮
第七步行銷找新客：寫心得文利用收集來的照片與影片吸引更多的模特兒來，當模特兒數量更多的時候，同組組員就可以有更多人可以練習剪髮。可參考官網裡面 油頭、飛機頭、韓系中分作品 或參考之前在HAPPYHAIR當設計師的 BLOG作品
在有限的資源和時間內，利用學生的分工創造出一個完整的循環。
上課方式：分成教學課程與實作課程，以真人模特兒為主，可跟學校運動社團配合。
教學課教學方式：全體學生一起上的理論課與剪髮示範。
實作課教學方式：把學生分組，分成美髮技術組和美髮現場組，將工作內容分組教學，再讓他自各自互相學習。
例：每五-八位學生為一組，依想找到模特兒的數量，最多一半的學生擔任設計師和助理，其它負責其它部份，像是找模特兒、拍照、行銷、整理髮型提案、追蹤等如能找到更多的模特兒，即可有更多人擔任設計師之角色。
主要工作：剪髮
課程安排：16堂課
第一星期：認識老師、分組、剪髮示範
第二星期：操作流程說說，分組工作分配，徵模特兒文案、染髮指定配方認識。
第三星期：學生真人剪髮1 & 記綠、收集照片
第四星期：學生真人剪髮2 & 記綠、收集照片
第五星期：學生真人剪髮3 & 記綠、收集照片
第六星期：學生真人剪髮4 & 記綠、收集照片
第七星期：文案期中考 將前幾週之模特兒作品整理成文章。 (作品呈現) 參考成品：選藍選綠染膏驗實的結果
第八星期：真人剪染 – 期中考
第九星期：利用上星期的期中考照片，包裝設計師 請參考：PIXNET
第十星期：學生真人剪髮5 & 記綠、收集照片
第十一星期：學生真人剪髮6 & 記綠、收集照片
第十二星期：學生真人剪髮7 & 記綠、收集照片
第十三星期：學生真人剪髮8 & 記綠、收集照片
第十四星期：文按期中考 參考成品：選藍選綠染膏驗實的結果
第十五星期：真人剪染 – 期未考
第十六星期：利用上星期的期未考照片，包裝設計師 請參考：PIXNET
油金團隊
